Fonoaudióloga formada pela Unicentro Metodista Izabela Hendrix em 2004.

Coordenadora da equipe de Fonoaudiologia da KidsTherapy.

Especializanda em Comunicacao Alternativa 2024/2025

Especialista em Linguagem Infantil pelo CEFAC SP 2023

Aprimoramento em Transtornos Motores de Fala 2024

Aprimoramento em Linguagem Infantil

Formação em ABA para fonoaudiólogos

ESDM - Modelo Denver de Intervenção Precoce para crianças com Autismo

Método dos Dedinhos

Bayley III

PODD - Pranchas Dinâmicas com Organização Pragmática

Terapeuta Prompt Nível 1

Core Power- Palavras de Poder na Comunicação Alternativa.

LAMP - Language Acquisition through Motor Planning - The Center for AAC& Autism) 2023.

Laserterapia aplicada a fonoaudiologia  2024

Certificacao Internacional no Metodo Therasuit aplicado a Fonoaudiologia 2024.

Formada em Fonoaudiologia pela Universidade Tuiuti do Paraná;

Pós Graduação Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual – CBI Of Miami. (Cursando).

Capacitação e Aperfeiçoamento em Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Curso ABA no TEA- Aplicador ABA;

Educação Especial e Inclusiva.

PROMPT: Introdução à Técnica.

Teste da linguinha;

Método Therapy Taping® - Conceito de Estimulação Tegumentar (Bandagem);

Curso AGIR- Avaliação, Geração de Ideias de Intervenção & Relatórios em CAA

Boas práticas de Manipulação em Serviços de Alimentação;

Comunicação Alternativa Aumentativa; Comunicação por trocas de figuras; Comunicação Robusta e Estratégias para Ensino de Fala e Alfabetização;

Desafio Atendendo Disfagia - Aspiração Silente;

Introdução à Libras;

Gestão Pedagógica para Gestores da Alfabetização.

Laserterapia para fonoaudiólogos 2024

Curso em Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem TDL - Unica- 2024

Laserterapia aplicada a Fonoaudiologia- 2024

.Fonoaudióloga formada pela Faculdade de Medicina da USP (2021) e Especialização em Fala e Linguagem pela UNIFESP (2024). Atua nas áreas da Linguagem Oral e Escrita, Fluência, Processamento Auditivo Central e Motricidade Orofacial. 

Cursos em DTTC (Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Edythe Strand), Fluência (Fonotrade, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia) , Processamento Auditivo Central (GEPAT), Transtornos de Linguagem (TDL Brasil). Mestranda (2025) em Distúrbios da Comunicação Humana pela UNIFESP no Núcleo de Ensino Assistência e Pesquisa em Escrita e Leitura.

Fonoaudióloga pela Universidade Estadual Paulista (UNESP)2021  e Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana, com ênfase em Linguagem Infantil também pela UNESP. 

Atualmente faz Aprimoramento em Atuação Fonoaudiológica no Transtorno do Espectro do Autismo (Focus);

Tem Formação no Método PROMPT  - Nível 1 (Prompt Institute - EUA );

Tem formações complementares nas áreas de Comunicação Alternativa Aumentativa, Transtornos Motores de Fala e Linguagem Infantil;

Autora e coautora de estudos que envolvem percepção e produção de fala - com publicação de artigo cientifico.

Terapeuta Ocupacional formada pela Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP em 2018. Título de Especialista Profissional em Terapia Ocupacional em Gerontologia. Certificada em Integração Sensorial de Ayres pela University of Southern California (USC). Formação em prescrição de cadeira de rodas e adaptação postural.  Aplicadora do Inventário de Avaliação Pediátrica de incapacidade (PEDI). Introdução à seletividade alimentar e Abordagens de tratamento. Formação de extensão universitária sobre O Processamento Sensorial no Desenvolvimento da Criança.

Terapeuta Ocupacional da Formada em Terapia Ocupacional pela Unesp em 2018. Mestre em Educação Escolar pela UNESP em 2021. Pós graduada em Terapia Ocupacional aplicada a Neurologia pelo Hospital Israelita Albert Einstein em 2021. Certificação Internacional em Integração Sensorial, pela Universidade do Sul da Califórnia (2023). Possui formação em: : Aplicação do Teste Screening de Desenvolvimento Denver II; Intervenção do Terapeuta Ocupacional nas dificuldades alimentares na infância; Integração Sensorial: Teoria e Avaliação;  Desenvolvimento Psicomotor na Infância; O uso da CIF em Centros Especializados; Desenvolvimento Psicomotor na Infância e Funções Executivas e a Prática Clínica. Habilitação para aplicar o Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade- PEDI e PEDI-CAT.

Terapeuta Ocupacional pela faculdade de Medicina do ABC em 2021 - Pós graduada em Desenvolvimento Infantil e intervenção precoce no modelo centrado na família pelo instituto inclusão eficiente 2024. 

C1 em integração sensorial de Ayres pelo programa da Universidade do Sul da Califórnia - USC 

Formação Internacional em seletividade alimentar pela clínica Aytona - Madrid, espanha. 

Compõe a equipe de especialistas do programa para diagnósticos de transtornos do neurodesenvolvimento do Hospital Israelita Albert Einstein (ADCA). Voluntária na equipe de especialistas em pediatria do desenvolvimento e comportamento infantil no instituto da criança da faculdade de medicina da USP e supervisora de casos em instituição particular. 

Terapeuta Ocupacional

Terapeuta Ocupacional formada pela universidade CEUMA-MA em 2013; Título de especialidade profissional em Terapia Ocupacional Aplicada à Neurologia - Alberth Einstein; Formação em Neurodesenvolvimento Bobath; Cursando a Certificação em Itegração Sensorial de Ayres pela Universidade Of Southern California (USC); Aplicadora dos Questionários Sensoriais (Perfil Sensorial e Sensory Processing Meansure"; Introdução na Terapia Ocupacional nas Dificuldades Alimentares na Infância: da avaliação ao tratamento; Integração Sensório- Motora (Blending de Intervenção  X Integração Sensorial de Jean Ayres).

Coordenadora do setor de Psicologia da KidsTherapy

Formada em Psicologia pela FMU em 2018

Psicóloga clínica com formação em análise do comportamento aplicada ABA pelo Centro Paradigma 2023

ESDM - Modelo Denver de intervençao precoce para crianças com autismo - Introdutório - 2024

Psicologa formada pela FMU em 2018

Psicóloga Supervisora na KidsTherapy

Pós-graduaçao em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos de desenvolvimento Intelectual e Linguagem UFSCAR (Universidade Federal de Sao Carlos) 2021

Professional Crisis Management 2024  - certificaçao internacional

Psicólogo graduado pela Faculdade Metropolitanas Unidas - FMU em 2018.

Psicólogo supervisor na KidsTherapy

Pós graduado em Análise do comportamento aplicado ao Autismo, atrasos no desenvolvimento intelectual e de linguagem pela Universidade Federal de São Carlos - Instituto Lahmiei Autismo 2022.

Professional Crisis Management 2024  - certificaçao internacional

Prevençao de Comportamentos Agressivos no TEA - 2024

Psicoterapeuta na abordagem terapia cognitiva comportamental.

Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, em 2020

Capacitação em ABA e Estratégias Naturalistas, Instituto Singular - 2021

Pós-graduanda em ABA para TEA, pelo Instituto Paradigma, 2024

Psicóloga e Neuropsicóloga CRP: 06/144003.

Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e especialista em neuropsicologia pela Instituição de Ensino Albert Einstein.

Possuo formação em neurociências e comportamento, formação em Terapia Cognitivo - Comportamental (TCC), formação em ABA para Pais e Aplicadores,  formação em memória, formação em reabilitação neuropsicológica adulto e idoso, formação em CAA comunicação alternativa aumentativa,  formação em PEI - Plano Educacional Individualizado, formação em Autismo e CBD e participação em Congresso Construindo ABA - Supervisão e Liderança.

Psicoterapia: presencial e online infantil e adulto (pais das crianças da KidsTherapy)

Psicólogo graduado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2023. 

Pós graduando em Análise do comportamento aplicada ao TEA, pela Universidade Federal de São Carlos 2024.

Experiência completa em atendimento a crianças com TEA, atuando em ambiente clinico, escolar e domiciliar.

Experiência em atendimento de psicoterapia para crianças e adolescentes neurotipicos.

Psicólogo pela Faculdade Anhanguera – 2021.

Especialização em Análise Comportamental Clínica – PUCPR.

Formação básica em ABA aplicada ao autismo – UFSCar.

Formação avançada em ABA aplicada ao autismo – ITCR.

Formação em AT – IPq.

Capacitação em habilidades sociais, ensino de habilidades básicas e manejo de comportamentos interferentes.

Atuação com atendimento e supervisão de crianças, adolescentes e adultos com diversos transtornos, incluindo transtornos do neurodesenvolvimento, transtornos de aprendizagem, transtornos de humor e transtornos de personalidade.

Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2021

Pós-graduanda em ABA e Estratégias Naturalistas aplicadas ao autismo e atrasos no desenvolvimento pelo Instituto Singular - 2024 

Cursos de alfabetização fonética e matemática Montessori e de Protocolo de Segurança contra Crises Agressivas (PSCA) pela Associação de Amigos do Autista (AMA) - 2019

Psicóloga formada pela Universidade São judas Tadeu 2023

Pós graduanda em intervenção ABA para autismo e deficiência intelectual, CBI of MIAMI- 2026.

Capacitação em ABA e estratégias naturalistas, Instituto Singular- 2023

Treinamento de aplicadores ABA

teórico e pratico.

Grupo Método - 2021

Segurança em crise agressivas

Grupo Método- 2022

Pedagoga e Psicopedagoga

Formada em Pedagogia pelo Centro Universitário São Camilo em 2004 e Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica no Centro Universitário FIEO em 2007. Pós-graduada em Autismo pela Faculdade FACIBE em 2022.

Formações complementares em Alfabetização pelo Método Fônico, Dislexia, Apraxia e Autismo, Transtornos de Aprendizagem e Neurodesenvolvimento, além de ABA e estratégias Naturalistas pelo Instituto Singular.

Nutricionista graduada pela Universidade Nove de julho (2016)

Gerente da KidsTherapy

Especialista em Nutrição Materno Infantil

Capacitação em Nutrição Comportamental (Instituto de Nutrição comportamental) Marle Alvarenga

Membro e sócia ABRANMI

Curso Internacional - Terapia de alimentação responsiva com Jo Cormack e Jenny McGlothlin - 2022

Capacitação em Terapia Nutricional no TEA (Adriana Siqueira)

Pós Graduanda em Nutrição Funcional e Terapia Alimentar no  Autismo e TDAH

ABA e Estratégias Naturalisticas - Instituto Singular.

Formação internacional em Seletividade Alimentar na clínica Aytona - Madri/Espanha 2024.

Musicoterapeuta

Formada em Música desde 2008 e pós graduada em Musicoterapia em 2022 com especialização em linguagem em cognição pela faculdade Santa Marcelina em 2023.

Gerente Clínica  da equipe da KidsTherapy.

Fisioterapeuta formada pela UVV em2005. 

Especialista em Fisioterapia Neurológica com enfoque em Transtornos do Neurodesenvolvimento Infantil.

Formação em ABA, supervisora comportamental 

Certificação do ESDM - Modelo Denver de Intervenção Precoce para crianças com Autismo

TheraSuit Method Introdutório e

Avançado .

Pilates na Conduta Cinesioterapêutica.

Certificação PEAK 1 e 2.

Aplicação VB- MAPP.

Educação Inclusiva AEE.

Fisioterapeuta 

Graduada pela UNIP em 2017

Pós graduaçao em Fisioterapia Neurofuncional 2019

Formaçao no Conceito Neuroevolutivo Bobath 2019 e Therasuit 2022

Cursando pós graduaçao em ABA 2024

*Formada em Fisioterapia em 2022 na universidade FMU;

Cursando pós graduação em Fisioterapia no TEA;

Formada no curso de fisioterapia intensiva com vestes terapêuticas (Pediasuit);

Experiência de mais de 2 anos na área da fisioterapia pediátrica

Fisioterapeuta formada na Universidade Federal da Bahia em 2020, possui experiência como coordenadora de pesquisa clínica na área de neurologia na Unidade de Emergências do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (USP), atualmente é pós graduanda em Fisioterapia Neurofuncional Adulto e Pediátrica pela Universidade de Uberaba. Possui experiência com Pilates para adultos e crianças e também é formada em RPG.